Tavallinen vai tavaton?

Tämän viikon blogikirjoituksen aiheena on siis tavat. Aihe on viime päivinä ollut koululaisten huulilla. Viime tiistaina koululla vieraillut tapakouluttaja esitti sen verran voimakkaita näkemyksiä hyvistä tavoista, että keskustelun laajuus ei ole ollut yllätys.

Yhdestä asiasta olen tapakouluttajan kanssa tismalleen samaa mieltä: Hyvä käytös ja hyvät tavat ovat meidän tärkein käyntikorttimme. Onnekseni voin sanoa, että suurimmalla osalla koulumme oppilaista ja opettajista tämä käyntikortti on hyvässä kunnossa. Koulumme hyviä käytänteitä ovat muun muassa se, että jokaista tervehditään ja toivotetaan hyvät huomenet. Tavat määrittelevät suhteitamme toisiin ihmisiin ja mielestäni koulussa käyttäydytään hyvin. Mitä sitten on hyvä käytös ja hyvät tavat? Ne eivät ole mitään päälleliimattuja "small talk"-tapoja, vaan hyviin tapoihin kuuluu tilnateen mukainen käytös. On hyvän tavan mukaista sanoa, että joku harmittaa, jos joku harmittaa, ei silloin tarvitse esittää "happy facea". Vastapuoli vastaavasti osaa hyvien tapojen mukaan ottaa toisen huonon päivän huomioon omassa käytöksessään ja omissa tavoissaan.

Parannettavaa toki löytyy aina. Koulussamme suurin tapaongelma on...Onnellinen tilanne, sillä selkeästi suurinta ongelmaa ei ole. Pieniä ongelmia löytyy aina: jollakin on aina purkka suussa tunnilla, joku häiritsee, joku ei tervehdi, onhan näitä. Mutta tapojen parantaminen lähtee meistä itsestämme. Jos nyt jokainen blogin lukija tekee lupauksen, että huomenna teen jotain tavallista. Tällä tarkoitan tietysti sitä, että tekee hyvän tavan mukaisen teon jollekin vähän vieraammalle tyypille tekemättä siitä isompaa numeroa. Arkipäivän hyvä käytös on ihan tavallista toimintaa vaan. Ei se niin tavatonta ole. Ja muistakaa vanha viisas sananlasku: hyvät tavat kaunistavat. Minulla ainakin on nyt kaunis olo, kun sain blogitekstin tehtyä, hyvien tapojen mukaisesti, ajallaan.

-Tuomas

Ensi viikon kirjoittajaksi haastan rehtori Kaitsun tai jonkun hänen valtuuttamansa opettajan. Aiheena on lähestyvien vaalien vuoksi ajatusleikki: mitä uuden, valittavan eduskunnan tulisi muuttaa koulumaailmassa.